有时候我们会错过生活里的很多细节。
这几天两个孩子都在写字。
大宝开始大量写字，尝试不用拼音，感觉也是拼了。
毕竟只是一年级的孩子，有点超过负荷了。
二宝开始写数字了，写的不规范，但是基本正确。
明显感觉是，两个孩子对于笔的掌握，都是力不从心。
二宝的笔感觉完全不受自己控制，龙飞凤舞的。
请看图，如下
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他不是很会用力，写的时候又着急，基本就成了这样子。
毕竟年纪小，力道不足，感觉不会用巧劲。
大宝倒是会写，但是大小完全跟着字的复杂程度跑。
复杂的字写的很大，简单的字写的很小。
大约半个小时的功夫，默写了一个课程表。
如图所示
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后面的足球，估计是真的累了，就直接画上去了。
写完后我帮忙收拾笔的时候，他握笔的地方，都是烫的。
就是图上我红指甲的位置。
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我当时的第一反应是震惊了。
这种硬塑料会发烫，我是第一次关注到。
孩子的手估计也累了。
然而，他还能继续写老师布置的作业。
虽然内心里有些心疼孩子，但是看着他要努力，我也不好阻挡。
有时候，看着视频里父母对孩子大吼，怎么都写不好。
想着孩子真的不容易。
每个人的忍耐限度不一样，我们也是很大了以后，才体会到写字写到笔发烫，手腕酸软的。
如今，双减之后，依然有大宝这样默默努力的孩子。
人类的内卷，还有一种情况，叫自卷。
二宝也不甘示弱。
觉得自己写得非常潇洒，等待我的表扬。
然而，我觉得规范更重要。
于是，他委屈的哭了。
唉！
为娘的错！
能写的这么龙飞凤舞，也是一种优势。
他写字速度特别快，快的感觉不像这个年龄该有的样子。
就是一个转身他就写完了。
怎么评价呢？
老师说，要欣赏他乐观而又自信的精神。
我就姑且称他为不拘小节吧！
给各位双减之后，还在鸡娃的家长一些不成样子的建议吧！
孩子很辛苦，就像我们不得不上班一样，他们也不得不学这些东西。
对于有些小孩，他就是能很快适应，比如大宝。
但是对于大多数小孩，它只是不得不完成的任务，比如二宝。
我们和孩子是同一战线的，不是敌对势力。
就像我们希望别人能懂我们希望，孩子也希望我们能懂他们。
既然生活都不容易，那就不要，相煎何太急。
活在这个世界上，能被理解，绝对是最幸福的事情之一。
况且，当我们理解孩子的时候，他们给我们的理解，也是超乎想象的。
共勉！
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